Resiliensi pada Mahasiswa yang Menyusun Skripsi dengan Stres Akademik

Abstract

Stres akademik merupakan stimulus yang dirasakan oleh individu atau mahasiswa terkait dengan stresor akademik dan menimbulkan reaksi terhadap stresor yang dialami. Mahasiswa menghadapi berbagai permasalahan saat menyusun skripsi seperti kesulitan mencari referensi, keterbatasan waktu dapat memicu adanya stres akademik. Dalam hal ini resiliensi memiliki peran dalam mengatasi stres akademik karena memiliki kemampuan untuk beradaptasi secara positif serta berfungsi sebagai pertahanan terhadap tekanan dan depresi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan resiliensi dengan stres akademik pada mahasiswa yang menyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini mahasiswa yang menyusun skripsi dengan sampel 100 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara stres akademik dengan resiliensi pada mahasiswa yang menyusun skripsi. Adapun hasil uji hipotesis yang telah dilakuakan pada penelitian ini terdapat hubungan antara stres akademik dan
resiliensi, dengan nilai taraf signifikansi 0,002 < 0,05, maka dapat dikatakan bahwa hipotesis diterima.